La représentation des compétences

Après cette note du blog du FFFOD qui nous signale dans ce billet du 10 mai une note d’alerte rédigée par Bernard Blandin : “Un domaine de normalisation qui se développe : ... Lire la suite →

Formacamp : premier barcamp de la formation

Le premier FormaCamp rhônalpin dédié à la place des TIC dans l’orientation et la formation tout au long de la vie se tiendra demain au siège de la Région à Charbonnières. Au ... Lire la suite →

Voeux 2009

Mon mot pour 2009 : le bonheur comme modèle économique, car c’est un préalable à toute activité constructive. Et puis les premiers qui me viennent à l’esprit : ... Lire la suite →

TICE 2008 : Conférence "Les TICE à l’heure du Web sémantique et social"

Défis personnels, institutionnels et sociétaux, par Gilbert Paquette Quelques slides d’une belle présentation Québecoise ! Lire la suite →

Do you speak english ?

Je suis actuelement une formation en anglais. C’est l’occasion de réaliser une petite présentation des apports des TIC en matière d’apprentissage des langues Loin ... Lire la suite →

L’accompagnement en milieu professionnel : le ePortfolio comme outil de développement professionnel continu des personnes

Mes réflexions et mon travail actuel est centré autour de l’accompagnement en milieu professionnel. Parmis les outils TIC que j’utilise depuis 2002, j’ai abordé ... Lire la suite →

Barcamp à la sauce Fing

Ce premier CampFing aura lieu le samedi 29 septembre 2007. Organisé au format BarCamp, ce premier FingCamp sera organisé non pas autour d’une thématique, mais d’un acteur ... Lire la suite →

Des fondamentaux des apprentissages I

En regardant mon fils apprendre son vocabulaire par un jeu d’essais erreurs autour des mots, je constate plusieurs choses : - un enfant appréhende le monde dans sa globalité ... Lire la suite →

Powerpoint : rire ou pleurer ?

2 « PowerPoint presentations » by comedian Don McMillan, who attempts to give some good advice on using the PowerPoint tool properly. there is another funny Powerpoint-based ... Lire la suite →

Vers une ecole 2.0 ?

La question persiste, « est le Web 2.0 va-t-il nous mener à instruire versus 2.0 ? » Comment ces nouvelles appréhensions de l’information influent-elles sur nos modes ... Lire la suite →